... ammetto che non ti seguo.

Classici luoghi di aggregazione sono le scuole, in particolar modo quelle dell'infanzia. Dove però qualcuno inzia a chiedersi perchè devono propinare a bimbi apparentemente (o fino a prova contraria) normodotati qualcosa che finisce con "terapia". Ma si è avuta la possibilità di osservare contesti in cui a bambini analoghi veniva somministrata (con l'evidente intento di far numero) un qualche cosa che addirittura finiva per "pedia" (soprattutto quando paga Pantalone)!
Che dicessero, almeno nel primo caso, che si sta facendo semplicemente musica. E siccome il tutto viene profumatamente (due conti li sappiamo fare) pagato dai genitori (nel primo caso, intendo), a essi dovrebbero innanzitutto dare la possibilità di decidere a maggioranza (come ormai si usa paradossalmente solo in Africa) se si fa musica o qualcos'altro (chessò: fotografia), e poi, laddove si decida per la prima, la possibilità di scegliere, chessò (sta diventando un mio intercalare), fra più curriculum (o come dice qualcun altro: "curricula", come il terzino del Bari).

In altri casi vi partecipano (alle aggregazioni da cui siamo partiti, per andare lontano) persone sottoposte a tutela e che si dovrebbero tutelare meglio, evitando anche che i tutori si facciano suggestionare dai biglietti da visita (con professioni che finiscono in "peuta" o "pedista" o "cista") che qualcuno mette fra le mani fin dal benedetto primo giorno in cui si nasce: l'aberrazione del processo di comunicazione!
Appare criptico ma a me sembra che la lunghezza d'onda sia la stessa, quindi questa potrebbe essere una buona chiave interpretativa!